Es un método de estimulación cognitiva, socioemocional y neurorehabilitativa. Lo que buscamos es poder trabajar la neuromotricidad a través de la coordinación, el movimiento y la percusión corporal. Su creador es Javier Romero.
La clave del método es aportar recursos desde los 6 meses de edad hasta los 99 años de manera secuenciada para poder trabajar las funciones cognitivas (la memoria, las praxias, le lenguaje, la condición social…) y ejecutivas (la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva, la inhibición…)
Javier Romero cree firmemente que es fundamental que los niños se muevan en clase porque no pueden estar sentados seis horas seguidos. Nuestro mundo real no es de estar seis horas sentidos. Nosotros estamos para interactuar. Por este motivo, su creador no está de acuerdo en dar las asignaturas por parcelas separadas. Debería de hacerse de una manera más interdisciplinar.
Como afirma Javier, los dispositivos que trabajan realmente a través de las amigdalas son la motivación, la memoria y la atención. Los maestros debemos tener recursos suficientes para poder estimular esa motivación a través de la curiosidad. Los recursos prácticos deben ser rápidos, de fácil ejecución y que cambien con mucha frecuencia. ¿Y para qué? Para que mi red atencional esté siempre lo más activa posible.
Javier Romero, como otros tantos, nos dice que los docentes tienen que acomodarse y situarse en las nuevas generaciones. No podemos estar con metodologías del siglo XIX, dadas por profes del siglo XX para alumnos del siglo XXI. Entonces hacemos sentir al alumnado que estamos en un túnel del tiempo.
Javier Romero
bodypercussion@gmail.com
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