Estimulación temprana

La inteligencia es la capacidad para analizar la realidad que nos rodea. Depende, por un lado de la herencia, y por otro del entorno; es decir, de la estimulación. La estimulación consiste en dar al cerebro lo que necesita para desarrollarse. Un estímulo es cualquier hecho, palabra, mirada, gesto que recibe el niño desde el exterior.

Los maestros debemos ofrecer la mayor variedad y riqueza de estímulos. Glenn Doman nos propone cinco programas de estimulación temprana: programa de desarrollo básico, programa de conocimiento enciclopédico, programa de música, programa de matemáticas y programa de lectura.

Cualquier niño tiene, en el momento de nacer, una inteligencia potencial mayor que la que Leonardo da Vinci utilizó en toda su vida

Glenn Doman

Los maestros debemos ofrecer la mayor variedad y riqueza de estímulos. El programa de conocimiento enciclopédico ayuda a la estimulación temprana del cerebro. Con los pases de bits, se pretenden conseguir lo siguientes objetivos:

  • Potenciar el crecimiento cerebral y el establecimiento de conexiones neuronales.
  • Desarrollar la inteligencia.
  • Enriquecer su vocabulario.
  • Alimentar y prolongar la curiosidad de los niños y niñas.
  • Desarrollar la memoria.
  • El desarrollo de dos vías sensoriales: visual y auditiva.

Pero… ¿Qué es un bit? Un bit es una unidad de información (palabra, número, imagen o cantidad) que con una intensidad, frecuencia y duración adecuada produce un buen desarrollo del cerebro. Los bits deben ser:

  • Novedosos: representar una realidad lejana.
  • Precisos: referidos a toda la información. Categorías lo más concretas posibles.
  • Discretos: la imagen ha de representar un solo dato concreto y simple.
  • Estables: usar un soporte rígido.
  • Nombres exactos y concretos.
  • Fondo de color blanco.
  • Distintos para cada edad: secuenciarlos por cursos.
  • Buena calidad de la imagen. Debe ocupar casi toda la lámina. Todos tienen que ser verticales u horizontales. No mezclar.

¿Cómo se ordenan los bits? Por categorías. Una categoría es un conjunto de bits con características comunes. Por ejemplo: razas de perros, grandes escritores españoles, castillos de Alicante… Una categoría está formada por 10 bits. Las categorías se clasifican según la rama de conocimiento a la que pertenezcan: zoología, botánica, matemáticas, arte… Algunos ejemplos de categorías pueden ser los siguientes:

  • Música: compositores, instrumentos de viento, notas musicales, etc.
  • Deportes: estadios olímpicos, deportes, deportistas, etc.
  • Geografía: comunidades autónomas, banderas, escudos de países, mares del mundo, etc.
  • Astrología: elementos del universo, tipos de galaxias, constelaciones, etc.
  • Fisiología: sistemas del cuerpo humano, aparatos del cuerpo humano, huesos, músculos, etc.

Pero…¿Cómo y cuándo se enseñan? Se enseñan tres veces al día cinco categorías de bits, es decir, cincuenta bits. Se anuncia el título de la categoría y se dicen los bits uno tras otro, con una duración de un segundo cada uno. Se van enseñando y se van pasando delante. Durante diez días, es decir dos semanas, se mantienen las mismas categorías. Debemos barajar las categorías en cada pase.

Carmen García Penalva

carmen@miaceduca.es

No te vayas todavía, aún hay más… ¡¡No te lo puedes perder!!

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