Cuidando la salud mental del alumnado en tiempos de COVID-19: Detección, prevención e intervención en el aula.
¿Cómo ha afectado la crisis del COVID-19 a la salud mental de...
Fomentar el pleno desarrollo de las personas en el respeto mutuo, para afianzar una
cultura basada en la integración, como garantía de una educación equitativa y de
calidad.
Maestra de Educación Infantil, Máster en Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje y autora de cuentos infantiles que promueven una educación inclusiva desde edades tempranas. Galardonada como Mejor docente 2018 por la organización Educa en España y ganadora a mejor proyecto educativo “Escuelas de paz” por los premios nacionales del Grupo Siena y finalista como mejor idea docente en Acción Magistral.
Además es articulista para la web de GestionandoHijos, Periódico Magisterio y speaker de TEDx Up València con una ponencia muy inspiradora que se titula “Educar por y para la paz”.
MÓDULO I – CONVIVENCIA ESCOLAR
MÓDULO II – EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Convivencia escolar y educación intercultural
¿Cómo ha afectado la crisis del COVID-19 a la salud mental de...
¿Por qué son necesarias las metodologías constructivas en el aula de Infantil?...
Nuria Borjabad Ayllon –
Hola. Me interesan los contenidos del curso pero mi interes es más enfocado a la educacion en ESO. Van a hacer uno más indicado para abordar la igualdad de genero a niveles mas avanzados de edad?. Me puede servir para este colectivo de niños mayores de 12 años?
Andrea –
Hola, el directo quedará grabado? Me interesa mucho este tema para la etapa de infantil, pero uno de los días no podré star en directo.
Gracias
maestrosinnovadores –
Hola Andrea. Sí, quedan grabados y os enviamos las grabaciones por correo. No hay ningún problema. Un saludo.