Cuidando la salud mental del alumnado en tiempos de COVID-19: Detección, prevención e intervención en el aula.
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LOMLOE: Situaciones de aprendizaje
El último cambio legislativo ha traído numerosas novedades que afectan de forma directa al proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestras aulas. El desarrollo curricular de las competencias clave que determina un enfoque competencial de la enseñanza, las situaciones de aprendizaje como estrategia principal recomendada, la evaluación formativa… No encontramos, en realidad, ningún elemento novedoso en el panorama educativo actual, pero sí una apuesta decidida por este paradigma por primera vez recogido de forma explícita en el currículo.
La recomendación de la LOMLOE de utilizar Situaciones de Aprendizaje para el desarrollo de las competencias clave ha generado desconcierto entre el cuerpo de docentes por ser un concepto no utilizado hasta la fecha.
En este taller se analizará en qué consiste la unidad programática de Situaciones de Aprendizaje y seguiremos los pasos para su diseño.
* Si lo solicitas, emitiremos un certificado de asistencia al mismo.
Las situaciones de aprendizaje son actividades que se realizan en momentos concretos con un fin claro: aplicar y desarrollar las competencias claves y específicas.
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